강유원의 북리스트 | 가르침과 배움(49) #Steiner 71쪽

「강유원의 북리스트」에서 제공하는 《가르침과 배움》를 듣고 정리한다. 녹음파일 전부가 아닌 원서와 번역서에서 선생님께서 짚어주신 부분만을 정리한다.  

팟캐스트 주소: https://www.podbean.com/premium-podcast/booklist

 

2022.06.28 가르침과 배움(49) #Steiner

71 그리고 별들을 알고 햇빛을 알았던 그대,
     스스로 배우고, 스스로 살피고, 명예도 안정도 스스로 얻은 그대가
     아무도 짐작하지 못한 땅을 밟았다 ━ 더 훌륭하게
     * 매슈 아널드의 시 「셰익스피어」
47 And thou, who didst the stars and sunbeams know,
     Self-school'd, self-scann'd, self-honour'd, self-secure,
     Didst tread on earth unguess'd at. ━ Better so!
♧ 매슈 아널드의 셰익스피어에 대한 시는 셰익스피어에 대해서 가장 잘 드러내 보여주고 있다.

71 아널드가 맞을지 모른다. 하지만 단테와는 차이가 너무나 크다.
♧ 어이가 없는 것. 배움과 가르침의 문제에서 단테와 셰익스피어를 비교할 필요가 있는가. 셰익스피어는 셰익스피어의 영역이 있고, 단테는 단테의 영역이 있는 것이다.
♧ 배움과 가르침의 주제에서 단테는 반드시 짚고 넘어가야 하는 사람. 소크라테스, 플라톤, 포르피리오스도 마찬가지.

71 『신곡』에는 무수한 해석 방식이 있지만 불충분하다.
47 There are multiple approaches to the Commedia, all incomplete.
♠ 『신곡』에는 무수한 해석 방식이 있지만 불완전하다.
♧ 불완전하다고 해야 해석의 방식들이 제대로 꿰뚫어 내지 못했다는 의미를 준다.

71 그리고 한 가지 독법은 작품을 배움의 서사시로 보는 것이다.
47 One reading is to construe the work as an epic of learning.
♧ 단테의 『신곡』을 읽을 때는 기본이다. 너무나도 명백한, 심상들과 서술방식이라든가 모든 것이 배움의 서사시의 요소를 뚜렷하게 드러내고 있어서 '해석'이라고 말할 것도 없는 것이다. 단테의 『신곡』을 배움의 서사시로 해석한다는 것은, 해석이라고 하는 것은 숨어있는 뭔가를 찾아내는 것인데, 이것은 표면적으로도 배움의 서사시이다. 지금부터 거론되는 것은 epic of learning을 구성하고 있는 필수적인 것들이 되겠다.

71 거듭되는 발전적 만남 ━ 그 심리적 섬세함과 극적 구조에 필적할 자는 플라톤뿐이다 ━ 덕분에, 순례자 단테의 영혼을 움직이는 지성은 캄캄한 절망으로부터 인간 이해의 극한까지 상승하고, 그것은 언어의 극한이기도 하다.
48 By virtue of progressive encounters whose psychological finesse and drama are matched only by Plato, the intellect, agent of the Pilgrim's soul, ascends from darkest bewilderment to the limits of human understanding which are exactly those of language. 
♠ 만남이 계속될수록 향상되기 때문에 ━ 그 심리적 섬세함과 극적 구조에 필적할 자는 플라톤뿐이다 ━ 덕분에, 순례자의 영혼을 움직이는 행위자인 지성은 캄캄한 절망으로부터 인간 이해의 극한까지 상승하고, 그것은 언어의 극한이기도 하다.
♧ progressive: 진전. 질적으로 상승되어 가는 것을 가리킬 때 쓴다. "캄캄한 절망으로부터 인간 이해의 극한까지 상승하지 상승하는 것이 progress이다. development는 전개라고 번역하는 것이 안전하다.
♧ 지성이 인간 이행의 극한에까지 이르고 그에 따라서 언어도 그것을 극한에 이르기까지 표현해나간다는 의미.

71 단테는 모든 면에서 '학자적'이었다.
48 Dante is "scholastic" in every sense  of term.
♠ 단테는 전면적으로 '스콜라적'이었다. /단테는 '스콜라적'이라고 하는 말이 지칭하는 모든 의미를 따르고 있었다.
♧ 단테의 학문적인 배경이나 신곡을 쓴 방식에 대해서 설명을 하는 것이기 때문에, 중세 스콜라 학문의 경향을 따르고 있었다는 의미. 고유명사로 쓰인 것.

71 그는 아주 학술적인 의미의 학식을 쌓았다.
48 He is supremely learned, in a thoroughly academic vein.
♠ 그는 철저하게 아카데믹한 경로 속에서 탁월하게 교육을 받았다.
♧ academic: 중세 스콜라적인 단어와 연결되는 부분.
♧ 중세 스콜라학을 배우는 정통 노선에 따라서 공부를 했다는 의미.

71 그의 감성은 가장 열렬할 때에도 개념적이다.
48 Even at its most fervent, his sensibility conceptualizes.
♠ 그의 감수성은 가장 열렬할 때에도 스콜라적이다.
♧ conceptualize: 개념화된다. 스콜라적이라는 의미.

71 천재적 신화와 서정적 표현을 논리, 기술적 수사학, 분석적 원칙이 뒷받침하고 있다.
48 His genius for myth and lyric articulations is innervated by logic, by technical rhetoric and analytic scruple. 
♠ 그의 신화와 서정적인 정교함에 대한 천재성은 논리학, 기술적 수사학, 분석적 원칙이 뒷받침하고 있다.

71 그는 추상을 뜨겁게 만든다.
48 He makes abstraction fiery.